From the Head of Schools
同志社国際学院（DIA）では、同志社が掲げる「キリスト教主義」、「自由主義」、「国際主義」を教育理念とし、建学の精神である“良心教育”を実践しています。言語だけではなく、文化や知識、考え方に触れながら、国際社会で求められる素養を身につけられるユニークな教育を提供しています。
DIAには、一つの校舎に初等部と国際部の二つの学校が併設されています。小学校とインターナショナルスクールが融合した他に類のない教育環境で、「国際バカロレア（IB）」の公式認定校として世界標準の初等教育プログラムを展開しています。初等部ではバイリンガル教育により国際感覚を身につけ、コミュニケーション力を育むとともに、“探究的な学び”を通じて、創造性や論理性、思考力の向上を目指します。
今日、国際情勢は流動化し、将来が見通せなくなってきています。気候変動や生態系の破壊、資源の枯渇といった地球規模の課題は、経済活動にも深刻な影響を及ぼしています。日本においても、少子高齢化や縮小社会という問題に直面しています。さらに、AI（人工知能）をはじめとする新たな科学技術が急速に進展し、社会のあり方そのものを変えつつあります。このような大きな変化の時代は、明治維新の転換期を想起させます。これまでの知識や常識だけでは対応できない時代に、私たちは生きています。
DIAは、江戸末期から明治期への激動期を生き抜いた同志社創立者・新島襄の建学の精神を受け継いでいます。DIAは、その精神を礎（いしずえ）として、一人ひとりが良心に基づき行動し、すべての人々のウェルビーイングの実現に貢献できる人を育ててまいります。この使命のもと、子どもたちが人類に奉仕し、より公正で持続可能で、思いやりと平和に満ちた地球社会の実現に寄与できる人へと成長することを心より願っています。
同志社国際学院 初等部・国際部校長
和田 喜彦
Doshisha International Academy (DIA) upholds the educational philosophies of “Christian Principles,” “The Spirit of Freedom,” and “Internationalism” advocated by Doshisha, and embodies its founding spirit of “Education of Conscience.” Through a distinctive educational program that goes beyond language acquisition to embrace culture, knowledge, and diverse ways of thinking, DIA cultivates the qualities and competencies required in the international community.
Within a single campus, DIA houses two divisions—the Elementary School and the International School—creating a unique educational environment where a Japanese elementary school and an international school are seamlessly integrated. As an authorized International Baccalaureate (IB) World School, DIA offers a globally recognized primary education program. At the Elementary School, bilingual education fosters international-mindedness and strong communication skills, while inquiry-based learning enhances creativity, logical reasoning, and critical thinking.
Today, the international landscape is increasingly fluid, and the future has become more difficult to foresee. Global challenges such as climate change, ecosystem degradation, and the depletion of natural resources are having serious impacts on economic activity. In Japan as well, we are confronting the profound challenges of a declining birthrate, rapid population aging, and sustained demographic decline. Moreover, rapid advances in emerging technologies, particularly artificial intelligence (AI), are transforming the very foundations of society. This era of profound change calls to mind the transformative period of the Meiji Restoration. We are living in a time when conventional knowledge and established assumptions alone are no longer sufficient.
DIA carries forward the founding spirit and legacy of Joseph Hardy Neesima, the founder of Doshisha, who lived through the turbulent transition from the late Edo period to the Meiji era. Grounded in this spirit, DIA is committed to nurturing individuals who act in accordance with their conscience and contribute to the well-being of all people. Through this mission, we aspire to empower them to serve humanity and to contribute to the realization of a more just, sustainable, compassionate, and peaceful global society.
DIA Head of Schools
Wada Yoshihiko
8名の生徒と2名の教師からなる同志社英学校は明治8年、校祖新島襄の自宅で産声をあげました。以来140年以上が経過しましたが、幼稚園から大学に至るまで、すべての同志社諸学校の教育事業には新島が理想とした良心教育が息づいています。同志社の掲げる教育理念である「キリスト教主義」「自由主義」「国際主義」をもとに、グローバルな視点から初等教育を追求するために、2011年、同志社国際学院は教育活動を開始しました。学研都市に位置することから地元木津川市からも支援をいただきました。
同志社国際学院の教育の根幹には「良心を手腕に生かす人物の育成」という建学の精神があるのは勿論ですが、初等部では2つの特色ある授業が実施されています。ひとつは50%以上の授業は英語で行われていることです。この授業形態には文部科学省による教育課程特例校の指定を受けています。2番目は探究的学びです。これは児童が身の回りの世界をより深く理解することを目的としています。「人ひとりは大切なり」と新島は常に語りかけました。他者への思いやりの心に充たされ、常に弱者に寄り添い、グローバルな資質を備えた人物こそが育成を目指す、また新島がこよなく愛した同志社人です。
学校法人同志社総長
八田 英二
The Doshisha Eigakko (Academy) was born in the home of Joseph Hardy Neesima, with eight students and two teachers in 1875. Although about 140 years have passed since then, Neesima’s ideal philosophy, “education of conscience”, breathes in all the Doshisha schools’ education from kindergarten through university. Based on Doshisha’s educational philosophy of “Christian principles”, “Liberalism”, and “Internationalism”. Doshisha International Academy (DIA) was established in 2011 to pursue primary education from a global perspective. As it is located in the Kansai Science City, we received support from Kizugawa City as well.
Not only is Doshisha International Academy’s founding spirit to nurture people who put their conscience into practice, but DIA Elementary School also provides two characteristic classes. The first feature is that over 50% of all classes are conducted in English. This is educational style is authorized by the Japanese Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology as a school which offers a special bilingual curriculum. The second feature is inquiry-based learning. The aim of which is for children to understand the world around them more deeply. “Each and every person is unique and valuable”, are the words that Neesima always spoke to people. People from Doshisha, who Neesima loved and we aim to foster, are persons filled with a heart of compassion for others, are always close to the weak, and have a global nature.
Chancellor of the Doshisha
Hatta Eiji
同志社は重要な教育理念として「キリスト教主義」「自由主義」「国際主義」を掲げてきました。これら三つの理念は一体不可分のものとして、同志社教育の中で継承されてきました。同志社国際学院は、同志社の諸学校の中でも、特に「国際主義」を大切にしている学校であると言えます。今や国際主義を掲げる教育機関は国内外に数え切れないほどあり、国際主義は現代教育の前提となっています。しかし、同志社の国際主義はそれらとは異なる特徴を有しています。
同志社の設立者・新島襄は講演の中で「一人一人を愛するの説は大いに愛国よりは狭きに似たれども、人を愛するは、一国に限らず世界の人をも人と見なしてこれを愛せば、決して区域の狭き者にあらず」と語っています。新島にとって、キリスト教に基づいた隣人愛と「国際主義」は一体的なものでした。偏狭な愛国心から自由になって、世界の一人ひとりを愛することの大切さを新島は訴えています。学ぶことによって、私たちは真に自由になることができます。その自由はただ自分の欲望を満たすためのものではなく、他者を愛し、他者に仕える中で、その真価を発揮します。同志社国際学院で学ばれる一人ひとりが、隔てなく人を愛し（キリスト教主義）、真の自由人として（自由主義）世界に羽ばたく日が来ることを心より願っています。
同志社大学学長
小原 克博
Doshisha has establishedupheld “Christian PrinciplesValues,” “Liberalism,” and “Internationalism” as the pillars of its essential educational philosophyprinciples. These three pillarsaspectsprinciples are inseparable from each other and have been carried down in Doshisha’s education since its foundation. Among Doshisha schools, Doshisha International Academy (DIA) places particular importance on “Internationalism.” Today, countless educational institutions in Japan and abroad espouse internationalism, whichand internationalism has become a prerequisite for contemporary education. However, Doshisha’s Internationalism has different characteristics from that of other institutions.
In one of his speeches, Joseph Hardy Neesima, Doshisha’s founder, said, “Just loving each individual person might seems much more narrow-minded than loving yourone’s country, but if you love the people of not only one country but also the whole world just as you love an individual, you will never be narrow-minded.” For Neesima, Christian love for one’sof neighbor and “Internationalism” were inextricably linked. Free from narrow-minded patriotism, Neesima stresseds the importance of freeing oneyourself from narrow-minded patriotism and loving each person in the world. By learning, we can become truly free. This freedom is not just about satisfying our desires, but is genuinely demonstrated in loving and serving others. I sincerely hope that each student at DIA will one day spread their wings to the world as a personsomeone who loves others without distinction (based on Christian PrinciplesValues) and becomes a truly free individualperson (based on Liberalism).
President of Doshisha University
Katsuhiro Kohara
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